Een aantal sheets (colleges 1996/97)

    Onderwijskundige Technologie I, module 3
    (Terlouw, Feteris & Martens)

    De rol van de computer in het ontwerpproces (als tool) en als product van het ontwerpproces (educatieve software)

    * De computer als hulpmiddel
    * De computer als onderwijsmiddel

    Hst. 5
    * computer en het ontwerpproces
    * computer als onderwijsmiddel
    * het automatiseren van ontwerptaken
    * intelligente COO
    * expert systemen
    * hypertekst systemen
    * interactieve video
    * OKT model (incl. aangepaste OKT model)

    Hst. 6
    * verhogen van abstractienivo
    * de rol van creativiteit

    Instrumentation Technology
    Research Topic

    * Methods
    * Techniques
    * Designing (universal) systems
    * Philosophy about learning environments
    * Theories (design theories)

    OKT model: fasering en resultaten
    Type 'A' en 'B' onderzoek


    De wetenschap van de Instrumentatietechnologie

    * De technieken zelf
    * De ontwerptechnieken
    * De methoden en hun wetmatigheden


    Soorten ISM-achtig onderzoek
    ('ontwikkelingsonderzoek')

    * Performance onderzoek (de 'kracht' of de 'power') van:
    • hardware systemen
    • software systemen
    • tools
    * Observatiestudies
    • in een laboratorium
    • op een school
    • in een specifieke cursus
    * Evaluatieonderzoek
    • van een programma
    • van een systeem


    Fasen bij ISM-achtig onderzoek

    * Onderzoek naar de algemeenheden (Bij computers als leermiddel of gereedschap) (analyse fase)
    * productgericht onderzoeksproject (R. & D.) dat leidt tot een ontwikkelmethode en constructietechnieken (synthese)
    * Bouwen van prototypen om aannamen en hypothesen te toetsen
    * Evaluatie: onderzoek naar effecten in relatie tot onderzoeksvariabelen
    * Theorie‘n en wetmatigheden opstellen en / of bijstellen